3月29日上午，学校2020-2021学年第一学期本科课堂教学质量评价结果通报会在立德楼C117召开。副校长王仁强，教务处副处长余晓梅、各教学单位负责人和教育规划与评估院工作人员参加会议，会议由教育规划与评估院院长王伟主持。
教育规划与评估院副院长胡文飞首先通报了上学期评教结果，并作本学期工作安排。他利用图表数据并结合近五年发展趋势，重点通报了各教学单位上学期本科课堂教学质量评价结果。他分析指出，学校本科课堂教学质量整体情况良好，学生对课堂教学质量的满意度较高。为进一步提升教学质量，各教学单位可重点关注长期处于评教结果最高及最低的教师，并给予针对性的奖扶举措。最后，他从高度重视、精准对接和及时反馈三层面介绍本学期评教工作安排，一是贯彻落实教育评价改革精神、二是加强学院沟通与制度管理、三是及时对接部署新版教务系统、四是反思改进教学质量反馈机制。
会议交流环节，各参会教学单位依据评价结果并结合本单位的教学实际，在评价数据呈现维度、内容和指标体系等方面进行了交流讨论，并提出了宝贵建议。
王伟强调本科教学质量评价工作相关要求。他指出，本科课堂教学质量评价是学校常态质量监测的重要环节，各教学单位务必高度重视，并对客观评价结果进行有效利用和反馈。一是科学研判，重点关注本单位极端数据，并对数据结果产生原因进行深入分析和科学判断；二是分类处理，在准确把握数据产生原因的基础上，分类调整课程安排或实施针对性的奖扶举措；三是精准施策，教务管理部门和各教学单位应针对评价结果采取专门举措，高效联动，有效提升本科课堂教学质量；四是有问有答，实施反馈举措，进一步完善质量监控闭环，有效夯实学校审核评估材料佐证工作。
王仁强在总结讲话中充分肯定评教工作的重要性，并代表学校感谢各教学单位对质量评价工作的高度重视。他指出，学校教学质量的范畴具有多维属性，而本科课堂教学质量是关键一环。有效做好课堂教学质量监控工作，是学校“十四五”教育事业发展规划得以实现的重要保障，也是贯彻落实中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》的必然举措。他对下一步教学质量评价工作开展提出了四点要求：一是高度重视评价结果反馈，既要肯定学校教学质量整体良好的情况，又要及时发现数据映射的深层次问题，并做出专门调整和改进；二是综合分析合理研判数据，重视和深入分析两头数据的结果和成因，在学院层面开展相应的奖扶举措；三是结合《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，研制更为科学的指标体系；四是拓展教学质量监控范畴，逐步将研究生教学纳入监控范围，不断完善全日制学生培养质量监控体系，为学校质量建设与发展提速增能。
王仁强副校长讲话
会议现场